京港携手，育见未来｜中国香港港大同学会书院交流团到访我校

暮春四月，风暖昼长，校园里海棠花缀满枝头。2026 年 4 月 15 日，中国香港港大同学会书院副校长杨继文率管理团队、骨干教师及学生交流团一百余人到访我校本部，开展为期精彩纷呈的校际交流活动。两地师生以教育为桥，共赴一场经验碰撞与文化交融的双向奔赴。

初遇：共探校园里的办学初心

清晨 8 点 30 分，交流团一行如约抵达校门，我校副校长周慧携欢迎团队在校门口热情迎接。双方合影留念后，共同开启了本次交流行程。





在教师代表的导览讲解下，港方师生依次参观了校史馆、开放图书馆、体育馆、大礼堂及操场等校园公共空间。在校史馆中，双方共同回顾了我校的办学历程与发展成果；步入体育馆与大礼堂，科技感十足的多功能展演空间等设施吸引了来访团的目光。这些处处兼顾实用性与人文关怀的设计，正是我校“和而不同、乐在其中”校风的具象体现——既以充足的硬件支撑学生的个性化发展需求，也为多元探索提供开放空间，引得交流团成员频频驻足询问细节，沉浸式感受校园的活力。

共研：教育经验的深度对话

课堂交流环节中，港方学生跟随我校“影子伙伴”分成多组，分别到多学部的不同年级沉浸式体验了语文、数学、科学等不同科目的随堂学习。生动的互动式课堂、学生自主探究的学习状态，给中国香港学生留下了深刻印象。







随后的座谈交流会上，双方共同观看了我校十周年宣传片。周慧副校长与港大同学会书院代表分别介绍了两地办学特色与育人成果，围绕 AI 融入教学、国际课程分享、初中教学心得等共同关心的议题展开深度研讨，双方就后续师生互访、课程共建等合作方向初步达成共识。





交融：青春与文化的双向奔赴

午餐过后，一系列轻松而丰富的互动交流活动依次开展。

在“见字如面”明信片交换环节中，两地学生一对一互换亲手书写的明信片，以文字传递初识的温暖与善意，字里行间凝结着跨越山海的真挚情谊。







篮球友谊赛上，两地少年混合组队、切磋球技，赛场内外呐喊助威声此起彼伏，奔跑跳跃的身影成为青春最生动的写照。高中部和国际部艺术组老师带来的传统文化体验课，让中国香港同学可以自主选择学习和体验版画、书法、民乐、舞龙舞狮等传统文化技艺，在亲手实践中沉浸式感受中华优秀传统文化的魅力，指尖流转的是同根同源、血脉相连的文化纽带。

下午交流活动接近尾声，双方师生互赠纪念礼品，在依依惜别中挥手道别。

学生感想

邓子涵

当中国香港友好学校的同学们走进北京中学的校园时，他们陌生的笑容里藏着期待，一场跨越地域的温暖相遇就此开启。短短一天，三节课、一顿午饭、一场篮球友谊赛，每一个瞬间都充满温情，成为我青春里最珍贵的记忆。

上午的三节课，是我们彼此了解的起点。STEM 课上，我们分组完成简易机器人搭建。中国香港的同学思维敏捷，擅长设计编程，我们则在动手组装上更有经验，大家分工协作，时而讨论方案，时而调试零件，陌生感在默契配合中悄然消散。英语文学课上，我们一起品读经典美文，分享各自的理解，不同的视角碰撞出思想的火花，让我对作品有了更深刻的感悟。英语课上，我们组成小组进行对话和角色扮演，他们标准的口语让我受益良多，我也耐心帮他们纠正普通话发音，课堂上的欢声笑语，拉近了我们的距离。

午饭时间，食堂里暖意融融。我们围坐在一起，分享着餐盘里的美食，有北京的炸酱面，也有中国香港的特色点心。大家边吃边聊，从校园生活聊到兴趣爱好，从家乡风情聊到青春梦想，原本的拘谨渐渐褪去，只剩下无话不谈的亲切。一句句真诚的问候，一次次会心的微笑，让简单的午饭吃得格外有意义。

下午的篮球友谊赛，更是将这份情谊推向高潮。赛场上，我们既是并肩作战的伙伴，也是全力以赴的对手。传球、投篮、防守，每一个动作都凝聚着默契与拼搏。有人摔倒了，双方队员立刻上前搀扶；有人进球了，全场响起热烈的掌声。没有输赢之争，只有和谐竞技的快乐，汗水浸湿了球衣，却浇灌出最真挚的友谊。

夕阳西下，离别在即，我们交换了小礼物，约定常联系。这场交流，不仅让我们收获了知识与成长，更让我们懂得，京港学子血脉相连、心意相通。那些一起学习、分享、拼搏的瞬间，早已刻在心底，成为跨越山海的情谊见证，永远温暖着我们的青春。

李怡辰

四月的北京，阳光正好。当中国香港同学踏入我们北京中学国际部的那一刻，一段跨越山海的友谊便悄然拉开了帷幕。作为这次接待活动的参与者，我有幸与一位中国香港同学结为“影子伙伴”，共同度过了充实而难忘的一天。

上午的 STEM 课是我们友谊初建的起点。当老师在黑板上写下各个星球的大小并播放宇宙讲解片时，我和影子同学已经相处得很默契。她带来了中国香港独有的文化故事，而我则熟悉北京的人文历史，两人的故事碰撞竟擦出了意想不到的火花。我们互赠了礼物，那是我们友谊的象征，也是不同生活环境下相似的情感寄托。

随后的英语文学与写作课上，我们共同倾听并探讨了一首英文歌曲。中国香港同学对文本细腻的解读让我耳目一新，也让我深刻体会到：文学的共鸣从不因地域而设限。英语课上，我们进行了小组活动，一同思考如何建造大熊猫保护基地以及大熊猫目前所面临的问题。随着一张海报的制作完成，我们渐渐意识到，语言是桥梁，而非隔阂。

一同吃完午餐后，便是“见字如面”环节。伴着优美的古风音乐，我们各自在明信片上写下了对对方的祝福语。下午的篮球友谊赛将活动推向了高潮。虽然我和影子同学都没有上场，但我们在看台上并肩而坐，为双方队员呐喊助威。每当有精彩进球，我们都会激动地站起来鼓掌；每当有队员摔倒，我们又会不约而同地要去扶起他。那一刻，“你们”和“我们”的界限早已模糊，只剩下共同的心跳和欢呼。

一天的时间很短，短到还来不及说完所有的话；但一天的时间又很长，长到足以让两颗心紧紧相连。感谢这次探访活动，让我收获了一份珍贵的友谊。我相信，这份跨越山海的情谊不会因距离而褪色，反而会越来越深。

张蕴宁

我参加学校与中国香港友好学校同学的交流活动，接待了来自中国香港的同学，并与一位中国香港同学共同度过了一个上午的学习时光。从刚开始紧张局促地说出“你好”，到活动结束时的依依惜别，这奇妙又特殊的一个上午在我脑海中久久挥之不去。

活动期间，我们共上了一堂中国近现代史课，姬文芸老师给大家播放了一段《觉醒年代》的片段，片段中介绍了中国共产党建党过程中的一系列重要人物，例如陈独秀、李大钊。中国香港同学对简体字和普通话略有生疏，虽然了解历史发展的大致脉络，但对具体人物和事件细节还不太熟悉。我看着同学略带疑惑的眼神，立刻打开历史书，展示相关课文内容。由于我不会粤语，情急之下，便用普通话夹杂着英文，向这位同学讲解课文相关内容。交流中，我们聊到了《南京条约》，很多中国香港同学都能准确说出相关内容，我的小伙伴也不例外。她脸上不再有因普通话不流利而流露的尴尬，而是换上坚定的表情，指着胸前的紫荆花，冲我笑了。

一上午的时间如白驹过隙，很快就到了分别时刻。在最后“见字如面”活动中，我们互相写下手写信，信里，稚嫩的字体流淌着接触新事物的喜悦，字里行间提及北京烤鸭、长城、京剧……或许我和中国香港同学生长在一南一北，成长环境有所差异，但两岸同胞通过共同的民族历史紧紧相连，凝聚起对中华文化的高度认同感。这次交流活动意义非凡，我和我的中国香港朋友通过共学民族历史，共叙同为中国人的家国情怀，更激发了我们同为中国人的手足之情。

王怡然

和中国香港同学同上一节课的感觉很奇妙，吃完午饭写明信片时，我们都认真写下了“保持联系”四个字。我送出的是我寒假在黄山买的风景冰箱贴，希望对方能多了解大陆的风土人情。我交换到一份中国香港特色零食，她也和我分享了他们学校里的趣事。原来不同的成长背景，也能有这么多共同话题——比如我们都喜欢欧美歌手，都爱追美剧。这段时光弥足珍贵，我会永远珍藏在心底。

高嘉唯

虽然与中国香港同学只相处了短短一天，却留下了格外温暖的回忆。最难忘的是我们一起在课堂上共读诗歌，一字一句都读得格外认真，结束后还互相写下明信片留作纪念。我送出了国家博物馆的文创冰箱贴，也收到了他们特意带来的中国香港特色小零食。虽然礼物不贵重，但那份跨越南北的真诚，让彼此都笑得格外开心。希望这份联结内地与中国香港的友谊能一直延续下去，未来我去中国香港游玩时，我们一定能再见面!