IMMC 数学建模

本课程为高品质选修课，参与课程有选拔要求。

课程以现实问题的数学建模为核心，帮助学生运用数学知识提出可分析的模型。学生通过小组合作明确问题与假设，结合数据分析和计算比较不同方案，并用建模报告说明推理过程与结论。

1. 问题分析：明确研究目标，识别关键因素并提出合理假设。

2. 模型建立：选择数学方法，用变量和关系表达现实问题。

3. 计算与评价：运用数据和计算分析模型表现，讨论假设与结果的局限。

4. 报告与协作：分工开展研究，清晰说明模型依据，并在讨论中完善报告。

学生能够围绕现实问题建立数学模型，并说明结论成立的条件。合作研究与报告写作帮助学生发展数学应用能力，提高论证表达水平。

课程面向高中学生，安排在周三，招收人数为 30 人以内。选拔采用笔试。